Page 134 - 2019 自動化機械暨智慧產業年鑑

科
技
創
新
篇

來愈高，數位製造能提升生產環境的效率和響應 產，雖然導致傳統人力需求銳減，但也將帶動機
能力，但是實際製造業多數廠商仍在猶豫是否要 電、軟體研發與設計、品管控制、產品整合行銷
藉由數位製造的推動，展開企業邁向工業4.0轉 人才需求，同時機器人量產過程也需要相當人力
型的第一步，但是許多不確定的因素仍然困擾著 資源，因此造成工作人才需求結構改變，並不會
製造業廠商，尤其是南部的廠商許多仍處於工業 人力需求減少。
2.0時代，利用數位製造的技術來做轉型，是非 因為智慧機器人將成為未來工業4.0與人工

常節省成本及有效率的方法。 智慧結合的關鍵設備，因此崑山科技大學由于劍
數位製造藉由數位模擬的技術應用於製造 平教授設計規畫建立了工業機械臂為主體的工業
圖7 崑山科技大學工業4.0技研中心與台灣三菱電機公司 圖8 經濟部舉辦iPAS智慧化生產工程師證照大學種子教
業，若數位模擬技術的投入使用，要打造產品 產學合作（圖左：崑山科技大學于劍平教授；圖右：台灣 4.0技術研發中心（如圖4所示）。將機械手臂於 師師資營活動
三菱電機稻葉元和董事長）
或生產線流程，只要經過電腦多次的設計修改， 智慧製造中所需的上下料、搬運、組裝、加工及
不必實體打造產品和組件，節省大量的資金與時 檢測的功能展示。圖5為機械手臂應用於六軸機
間成本。另外，也可以利用虛擬實境/擴增實境 作，讓企業學員學習到如何在真實工廠中設計模 械加工的實例。預先培養國家未來跨域AI智慧高 經濟部工業局於107年度開始辦理iPAS智慧化生
（VR/AR）互動平台的方法，透過虛擬圖形和 擬出未來的利用智慧機械手臂的智慧生產線。 科技人才。同時崑山科技大學也加入台灣三菱電 產工程師證照推動工作，並辦理大學種子教師

平板顯示器在工廠現場作業員移動到下個階段 機e-F@ctory聯盟，成為台灣第一個學界會員。 師資營及策略性產學交流或研習活動，如圖8所
工業4.0浪潮引爆AI智慧機器人應用
之前，指導工廠現場作業員完成各組站特定的組 圖6所示即是2018年台灣e-F@ctory聯盟成立大 示，培育種子師資，協助企轉型。智慧化生產工
裝任務。未來的虛擬實境/擴增實境（VR/AR） 隨著工業4.0時代來臨，智慧機器人將是重 會贈呈典禮。另外，企業界也應與學術界多多交 程師證照可以讓學校的學生預先熟知生產管理與
互動平台平台，將在工廠現場作業員組件及修復 要的關鍵角色。製造業將整合既有技術，包括： 流合作，不僅在智慧製造技術的開發，還是在跨 智慧製造生產線管理的基本知識與應用，對企業
訓練及多工具管理方面實現重大轉變，提供比目 電腦、通訊、感測及監控技術，同時也將融入 育人才的訓練，都應相互合作開發，圖7所示為 工業4.0轉型提供所需的人才。
前可能的更大的連通性和靈活性。目前崑山科技 新技術，包含：物聯網技術、雲端運算技術、大 崑山科技大學工業4.0技研中心與日本三菱電機 崑山科技大學因應國家工業4.0所需，配合
大學辦理勞動部產業人才投資計畫課程，利用數 數據分析技術，逐漸由「工業自動化3.0」邁向 公司產學合作跨育人才訓練。 輔導學生參加智慧化生產工程師證照考試，培育
位製造模擬的技術設計機械手臂智慧工廠培訓企 「智慧自動化4.0」，因AI智慧機器人的大量應 新世代企業優質人才，且連續6年執行教育部發
推動iPAS智慧化生產工程師證照，協
業AI智慧自動化所需人才（如圖3所示），也是 用，智慧機器人彼此能夠相互溝通，使得智慧自 展典範科大計畫，並於106及107年度辦理勞動
助企轉型
利用數位製造模擬的技術，透過對虛擬空間的操 動化的智慧工廠可以實現。在智慧自動化工廠作 部產業人才投資計畫課程，開設「六軸工業機械
業流程，從訂單到工廠感測器採集資料，每天產 經濟部工業局為充裕5+2產業創新及數位國 手臂程式設計及操作實務班」結合勞動部計畫訓
生百萬或千萬筆的龐大數據，將成為企業很重要 家創新經濟發展所需人才，建立能力鑑定體系運 練在職勞工解決產業升級人才短缺的問題，培養
的資產，不但掌握製造流程的履歷、客戶的偏好 作制度，連結產業公協會能量投入鑑定體系， 南部工業4.0及智慧製造相關跨域的業界人才，
習性的資料，同時也能作為預測未來需求的決策 推動教訓考用循環創新模式，經濟部產業人才能 圖9為辦理106年度勞動部產業人才投資計畫課
工具。隨著工業型機器人能應付的產線工作愈來 力鑑定體系（Industry Professional Assessment 程，培訓企業AI智慧自動化所需人才。圖10為
愈精密複雜，其應用版圖也隨之急速擴張，從高 System，iPAS）辦理iPAS智慧化生產工程師證 辦理產業人才投資計畫課程學員上課操作機械手

科技的醫藥業、汽車工業、電子業、半導體業、 照推動工作。藉由產業共同訂定之人才能力規 臂。圖11為辦理107年度「六軸工業機械手臂程
金屬業等精密製造領域，到傳統產業的橡膠與塑 格，擴大各界對能力鑑定之認同，促進企業深化 式設計及操作實務班」課程。
圖6 崑山科技大學工業4.0技研中心加入台灣三菱 膠業、紡織業、印刷業、食品加工業，甚至到各 應用，優先聘用及加薪獲證者，並帶動青年學習
e-F@ctory聯盟（圖左：崑山科技大學于劍平教授；圖右： 種服務業如餐飲旅遊業，都出現將智能機器人引 動機及學校調整課程，強化健全人才培育環境， 5G時代來臨加速工業物聯網（IIoT）
日本攝陽公司渡邊努總經理） 於智慧工廠的發展
進至產線上的應用風潮。導入機器人協助產品生 以加速補充產業所需關鍵人才，縮短學用落差。

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